幼儿园大班手工作品

幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。其中美术欣赏可以说是绘画、手工教学的一种准备和启蒙，是艺术教育的重要内容之一。

纵观我国古代教育，横观现代国内外教学，没有不重视美育不重视对儿童进行艺术素质培养的。大班幼儿由于年龄特点和认知需求，美术欣赏在美术活动中占一定的比例。可是长期以来，幼儿园由于对美术欣赏缺乏正确的认识，在实际活动中，往往只重视创造性绘画，而轻视作品的欣赏；只重视绘画、手工的技能技巧的传授，而轻视对事物的真实感受。

那么，作为课堂的组织者――教师，如何将其教育意义转化为实际教育行为呢？

欣赏材料的丰富多变

丰富的欣赏材料还有助于扩大孩子们的欣赏范围。大班幼儿有积极的好奇探究心理，有明显的个人喜好。所以教师为孩子提供充分的、多样化的欣赏材料，使每个孩子的需要和偏好都有可能得到充分的满足。